3d цифрова база данни с проби от човешка анатомия

1. Базата данни с образци за дигитална човешка анатомия на Meiwo е разработена с помощта на двигателя Unity3D, комбиниран със софтуер за моделиране Max и Maya. Моделът използва реални данни за човешкото тяло за три{3}}реконструкция на данни, симулиращи реална анатомична учебна среда. Потребителите могат да научат анатомия, сякаш в реална среда, решавайки недостатъците на традиционните демонстрации на обучение. Високото усещане за потапяне и интерактивност повишават интереса на учениците към ученето и подобряват способността им за автономно учене.

 

2. Този софтуер има седем модула: „Образец на обучение“, „Автономна практика“, „Пробен изпит“, „Център за задачи“, „Моята колекция“, „Колекция от грешни въпроси“ и „Статистически анализ“. Архитектурата на модула има гъвкава мащабируемост и модулите могат да се добавят според конкретната ситуация на потребителя.

 

3. Базата данни с образци за дигитална човешка анатомия е преминала сертификата за идентификация на цифрови продукти на Китайското анатомично общество за физически образци и работи с китайски компютърен софтуер.

 

Функции на базата данни с 3d дигитални проби от човешка анатомия
Системата включва: "Анатомия на системата", "Локална анатомия" и "Цял човек" библиотеки с модели на проби. Според действителната ситуация на образеца, системата може да поддържа две категории физически образци и модели и да поддържа два вида анотация: точкова анотация и анотация на площ; поддържа цялостна китайска и английска двуезична операция.

 

1. Учене на образци
1.1 Този модул включва: не по-малко от 620 модела на систематични анатомични проби; не по-малко от 103 модела на местни анатомични проби; не по-малко от 28 цели модела на човешки екземпляри;

1.2 Образецът поддържа приближаване, отдалечаване, завъртане на 720 градуса, транслация, плъзгане и други операции; поддържа дисплей на структурния каталог, функция за най-добър зрителен ъгъл (щракнете върху името на структурата, моделът на образеца може автоматично да се завърти до най-добрия зрителен ъгъл на детайла); поддържа функции за завъртане и гласово превключване; поддържа функции за заключване, настройка на фона, четка, екранна снимка, нулиране (нулиране); поддържа китайска и английска двуезична структурна анотация и функции за произношение.

 

2. Самообучение-
При обучението с образци, маркираната с точка -структура позволява на учениците да упражняват-разпознаване на структура за самообучение под формата на въпроси с множество-избори, а маркираната с кръг-структура позволява на учениците да практикуват разпознаване на структура за самообучение-под формата на кликване върху модела, за да маркират структурата; в същото време той предоставя функции като корекция на тестови въпроси, опит в теста и статистически данни за процента грешки на тестовите въпроси. Процентът грешки на тестовия въпрос е видим за всички потребители на системата. По време на работа можете да използвате клавишни комбинации, за да избирате тестови въпроси или въпроси за модел на образец.

 

3. Симулационен тест
3.1 Когато автоматично създава тестова работа, тя трябва да включва: име на тестова хартия, обхват на теста, продължителност на теста, тип на тестов въпрос, трудност на тестов въпрос, брой въпроси, брой малки въпроси, генериране на тестова хартия с едно-процентно кликване и други параметри и операции.

 

3.2 По време на процеса на генериране на тестови работи, той поддържа затваряне на тестовата хартия по средата и повторно отваряне на тестовата хартия, за да отговори на въпроси. Използваното време е оставащото време от последния път и записът на тестовите работи и въпросите, които са били направени, няма да бъде загубен; когато времето за теста изтече, тестовата работа ще бъде изпратена автоматично, а тестовата работа също може да бъде изпратена автоматично.

 

3.3 След изпращане на тестовата работа може да се види статусът на историческия отговор; статусът на историческия отговор ще бъде записан за маркираните и кръгчета въпроси. Например въпросите с кръгчета могат да показват историческата позиция на потребителя за маркиране и правилната позиция на структурата. В същото време тестовата работа ще покаже статистическите резултати като времето, необходимо за отговор на въпросите и резултата.

 

 

4. Център за задачи
4.1 В Центъра за задачи учителите могат да публикуват задачи като изпити, тестове, упражнения и домашни във фонов режим. Те могат да задават ефективния период от време за изпълнение на задачата. Когато публикуват задачата, те могат да посочат обхвата на освобождаване на задачата и да зададат броя и оценката на въпросите с различни нива на трудност от 1 до 5 звезди.

 

4.2 След получаване на задачата студентът може да раздели тестовата работа на три състояния според ефективното време за изпълнение, зададено при публикуване: изчакване на теста, в ход и историческа тестова работа. В същото време тестовите работи на студентите, които не са се явили на теста, могат да бъдат класифицирани като неприсъствени.

 

4.3 Когато преглеждате историческата тестова работа, въпросите могат да бъдат разделени на три състояния: грешни, правилни и без отговор. Резултатът от теста, времето и процентът на грешки във въпросите могат да бъдат преброени. В същото време всеки въпрос може също така да посочи своя процент грешки в системата.

 

5. Колекция от грешни въпроси
5.1 Колекция от грешни въпроси, събирайте всички грешни въпроси на практика, пробни изпити и център за задачи и добавете функцията за преминаване към колекция от грешни въпроси.

 

5.2 Събирането на грешни въпроси включва само въпроси за грешна структура в проби/модели, а въпросите за правилната структура не са включени.

 

6. Моята колекция
Събирайте екземпляри, от които хората се нуждаят при изучаване на екземпляри, и предоставяйте операции за събиране на премахване, за да улесните потребителите бързо да намерят екземплярите, от които се нуждаят.

 

7. Статистически анализ
7.1 Модулът за статистически анализ се показва главно под формата на диаграми, показващи учебната ситуация на потребителя за определен период от време по най-директния и ясен начин.

 

7.2 Статистическият анализ на времето за учене, броя на въпросите и историческите резултати поддържа избор на време и предмет и се показва под формата на диаграми, така че да можете да проверите вашата учебна ситуация за период от време с един поглед.

 

7.3 Статистика на грешни класирания на въпроси, можете да преброите въпросите с най-висок процент грешки в системата под формата на списък с класиране и потребителите могат да щракнат върху грешния, за да влязат в режим на директно обучение.

 

8. 2D/3D преобразуване

Моделът за обучение на образеца поддържа 2D/3D преобразуване. На екран, който поддържа 3D ефекти на дисплея, можете да изпитате 3D кино ефекта, който повишава интереса на учениците към ученето и подобрява паметта им за точки от знания.

 

9. Двуезично обучение по китайски-английски,
Системата поддържа двуезична работа и показване на всички функционални модули, включително обучение по образци, самостоятелна практика, пробни изпити, център за задачи, събиране на грешни въпроси, моя колекция, статистически анализ и т.н., за постигане на 100% безпроблемна връзка между китайски и английски в системата, което прави сценариите за приложение по-обширни и изчерпателни.

 

 

Популярни тагове: 3d цифрова база данни с образци на човешка анатомия, Китай 3d база данни с образци на човешка анатомия производители, доставчици, фабрика